以爱之匙 开启感恩之门

草感地恩，方得其葱郁；

花感雨恩，方得其艳丽；

己感彼恩，方得其壮大。

饮水思源，胸怀感恩之心，乃少年之秉性。

感恩，是中华民族的优良品质。父母对我们的养育之恩，老师对我们的教育之恩，朋友对我们有知遇之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……为了进一步加强学生思想道德教育，培养良好道德风尚，引导学生感恩于心，感恩于行，2023年12月，经开一校一路校区小学部以“感恩相遇 感谢有你”为主题，各年级根据学生特点，开展了系列感恩月主题教育活动。

一年级

一年级学生带上煮熟的鸡蛋，用保鲜袋包装好放在口袋里，扮演了为期一天的保护生命使者。通过感恩生命——“保护鸡蛋”的活动，知道父母呵护自己成长的不易，在他们幼小的心中种下感恩父母的种子。

家长微课堂以及感恩主题班会等一系列活动，让学生从思想上认识什么是感恩。通过帮父母做家务，用实际行动诠释感恩。用一幅幅稚嫩的绘画作品感谢老师。学生主动帮保洁阿姨打扫楼道，给校门口执勤的爱心使者送去温馨的画作，更是用实际行动感恩长辈们辛勤的付出。

二年级

二年级学生通过观看爱国影片，树立感恩祖国之心；通过给父母写心里话，树立感恩父母之心；通过给老师倒一杯水、做一张贺卡，树立感恩老师之心；通过做手抄报的形式，树立“感恩于心，回报于行。”的意识。学生认识到感恩不必做惊天动地的事，其实生活中一点一滴都可化为感恩之力。

三年级

每一次给予都值得珍惜，每一句谢谢都带有温度。三年级学生通过班会课进行“感恩”教育，用手抄报的形式表达对父母，对老师的感恩之心。当我们将感恩装满内心，幸福就会充盈生活的每个角落，平凡的日子也会闪闪发光！

四年级

“知恩于心，感恩于行。”四年级学生在感恩月的活动中用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，在自己心中培植一种感恩的情感。无论对待父母或者老师，朋友或者陌生人，常怀感恩之心，以实际行动去温暖身边的每一个人。

五年级

感恩，是中华民族的传统美德。只要我们人人都常怀感恩之心，懂得感恩，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。五年级学生通过制作感恩贺卡，唱响感恩歌曲，为家人做力所能及的事等多种方式，用自己的实际行动，表达了自己对老师，家人及朋友的感恩之情，感恩遇见，感谢有你。

六年级

六年级学生通过班会课以及家长微课展开讨论并将感恩内化于行。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。六年级学生定能将感恩之心保持，让爱在日常生活中传递并延续下去。

实践作业——美术作品

通过一二年级的“感恩卡”制作活动，三四年级的主题绘画大赛，五六年级开展的手工作品，美术组将“感恩”内化于行，一幅幅生动的美术作品映入眼帘。

音乐活动

音乐组通过让各年级学唱一首感恩歌曲，将感恩铭记心间。一年级《天之大》、二年级《感恩有你》，三四年级《妈妈的吻》，五六年级《父亲》……美妙的音符和旋律充实了学生的校园生活。

在感恩月主题活动中，学生积极参与，体会感恩，学会成长。无论是制作感恩卡，还是看一场爱国电影，抑或为老师，父母说一句感谢的话，点点滴滴都让孩子们体会着感恩的这份感动与温情。愿我们懂得感恩，并“以爱之匙 开启感恩之门”让感恩之情在校园流淌！