立足新课标 聚焦大单元 赋能新课堂                           

为进一步提升全体教师“大单元教学”的设计和实施能力，有效整合教学内容优化教学活动，提高教学实效，4月9日下午，西安经开第一学校一路校区小学数学组开展“立足新课标 聚焦大单元 赋能新课堂”为主题的交流研讨活动。

课例展示

孟祥蕊老师执教的《从校园中的种植说起——除法、分数和比之间的关系》一课，在解决学校种植园中存在问题的情境中将除法、分数和比的知识进行纵向整合。教学目标明确，环节设计紧凑，学生通过独立思考、小组交流讨论，加深了对除法、分数和比之间关系的认识，沟通了新旧知识之间的联系。

袁亚菲老师继续从校园的种植说起，从种植植物生长规律迁移到学习中的规律，使学生体会到要把握这种规律，才能达到事半功倍的效果。课堂联系到分数与除法的关系，从“种子”——商不变的规律，迁移探究出新知——分数的基本性质，利用从特殊到一般让学生大胆猜测发现的规律，最后借助数形结合的思想验证自己的猜测，教学中不但授之以鱼，更授之以渔。

评课议课

全体教师进行评课议课活动，从大单元备课、新课标教学理念、课堂有效性、教学评一体化等多角度进行优化课例的探讨，提出了众多建设性的意见。

活动小结

教导主任韦茹指出：大单元教学可以有效地落实核心素养，促进学生的深度学习。聚焦核心内容，要以学生的认知为起点，创设与学生经验密切相关的且与单元学习内容一致的学习情境，在一个“大任务”的驱动下，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间横向和纵向的内在关联，促进知识结构化，打造“新、精、活、实”的高效课堂。

经开一校小学数学组全体教师将继续深入研读新课标，解锁新理念，赋能新课堂，进一步探究大单元、项目式主题教学，不断提高教学效率，优化教学行为，打造高效优质、师生和谐的课堂，让课堂焕发出生命活力。