“迟日江山丽，春风花草香。”近日，西安经开第一学校第三次语文大教研活动如期开展。教研长周微老师主持，语文教研组全体教师积极参与。

周微老师就上周教案展评情况做出反馈，指出教案中的亮点和需改进的地方，大家相互学习，共同进步。

随后分享了一篇关于如何进行“海量阅读”的文章，谈到韩兴娥老师所提出的海量阅读围绕三个关键词展开：第一是“课内”，用半个月的时间上完教材内容，剩下的教学时间就大量阅读教材外的读物。第二是“海量”，低年级阅读量每学期近20万字，中高年级平均每学期达到100万字。这几乎是“课标”规定的小学六年阅读总量的10倍。第三是“阅读”，随着阅读量的成倍增长，识字问题、作文问题、理解问题等都迎刃而解。

周微老师根据文章中所提出的方法，结合实际教学经验，为老师们的教学提出几点建议：1.单元导入，明确目标；2.自主学习，合作探究；3.小组汇报，教师点拨；4.变式练习，拓展提高；5.课堂小结，单元回归。如何在语文教学中做到“海量阅读”？归根结底是要提高课堂效率。

邹宁老师分享外出培训心得，为班主任核心能力的提升提供了切实有效的建议。

周文驹主任和周微老师呼吁老师们行动起来，将“海量阅读”践行到平时的教学中。

海量阅读,不仅强调读书的数量,更强调读的内容，让好书成为学生的良师益友, 让好书伴孩子健康成长！