盾牌是一种古老的兵器，起初是用于防御敌人的攻击，为了给敌人以恐惧感，还常常以精美的纹样、夸张的图案和鲜艳的色彩装饰盾牌，使其造型更加冷峻而威武。西安经开第一学校（西安经发学校）三年级美术网课教学开展了《威武的盾牌》手工创意实践活动，让孩子们的居家学习变得生动有趣。

青铜盾牌

今天就让我们跟随经开一校这些“小战士”来做一面威武的盾牌吧！

首先，我们来研究一下盾牌的外形。通过观察，发现盾牌的外形基本上是左右对称的造型，给人以一种庄严神圣的感觉。

其次，盾牌除了具有防御功能以外，还可以通过盾牌上的图案设计增强威武感，给敌人造成心理上的恐惧感，从而削弱敌人的战斗力。

在创作中，“小战士”们不约而同地选择了夸张变形的怪兽图案来设计盾牌。

紧接着，是盾牌的颜色。在制作中，我们可以大胆地选择鲜艳的颜色来进行对比设计，这样的盾牌一定非常特别。    

当然，最终的一步是盾牌的配件—-把手， 横式便于格挡，竖式便于行进，有了这个把手，将士们就可以披荆斩棘，所向披靡了。

接下来，我们看看老师是怎么制作的。

看完老师的示范后，同学们进行巧妙的构思，应用夸张变形的手法，结合剪、撕、卷、画等方式，将自己对盾牌外形和装饰图案的创意综合在一起，创作着造型生动、色彩鲜艳并具有威武之感的盾牌。

让我们跟随"小战士"们脚步，来欣赏他们制作的精彩作品吧！

 

三年级六班  弥骐光

 

三年级五班 杨子莫

 

三年级四班 肖雨烁

 

三年级五班 刘弘毅

 

三年级三班 杨梓恩

 

三年级五班  邓仁熙

 

三年级八班 郝照轩

 

三年级一班 朱梓欣

 

三年级九班  陈璐瑶

 

三年级二班 章育萱

 

三年级三班 武宇浩

 

三年级七班 郭鸿伟

 

三年级六班 王伊芮

 

三年级五班 张曦诺

 

三年级二班 江凌志

 

三年级五班 郑力元

 

三年级一班 刘毅果

 

三年级一班 庞卓涵

 

三年级四班 马一壹

 

三年级九班  白一朵

 

三年级六班 毕元亨

《威武的盾牌》这一课，经开一校学子不仅了解了盾牌的有关知识，感受了古代人民的勇敢和智慧，学会了运用美术表现的技能，在艺术实践中培育了对文化传承的热情。愿经开一校学子有如神兽般的灵气，有如金刚般的勇猛，面向未来，所向披靡。