润泽才情 陶冶童心

经过多日的刻苦学习，西安经开第一学校（西安经发学校）版画社团的同学们都掌握了版画制作的基本技法以及流程。他们在学期尾声时，大都可以创作出令人惊奇的画稿，画面美观又有内涵。学习版画丰富了他们的课余生活，为他们插上了想象翅膀，优秀的创造力也带给了版画以别样的美感，独特的魅力。

按制版方式来看，版画可以分为以下几大类：凸版画，凹版画，平版画，铜版画，综合版画等等……

画稿：在老师的指导下，同学们根据自己的生活感受画出想要的底稿。在画稿时，老师会结合画面，讲构成画面线条的疏密关系：画面中，哪些地方线条最密集，哪些地方线条最稀疏，哪些地方线条需要不稀不密，构成画面的黑白灰关系。

刻版：将画好的稿子重新拓画在胶皮板上，画得不满意的地方，可以进行修改直到满意为止。画好后用刻刀用力刻画，由于胶皮板质地较软，刻刀刻划后成凹痕，线条密集的地方，用力刻下去形成阳刻，线条稀疏的地方就形成阴刻。

印制：用胶磙将油墨或水粉画颜料在胶皮板上来回滚动，使胶磙表面均匀受墨，磙在刻好的板子上。根据需要，可随意调整，使胶皮板画上均匀受色，然后用图画纸或宣纸覆盖在胶皮板上，稍用力压印，进而完成绘画。

同学们在制作版画的过程中，要经历思考画稿、拓印稿子、刻板子、印画反复几次才能完成作品，绝不是简简单单只要画出来就好了。版画是一个综合的画种，训练着人的思考能力、动手能力，其中也遇到不少挫折困难，大家也都坚持了下来，完成了不错的作品，很是值得鼓励赞美。

作品赏析

版画的制作必须使作者自画、自刻、自印这三个过程来完成，是画和操作的结合物，带有一定的手工性，学生易于产生兴趣，在制作过程中，培养眼、手、脑这三者的协调性，同时启迪思维，促进大脑发育，提高学生动手动脑的能力。

版画对于想象的拓展是很大的，爱因斯坦说过，想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。一幅小小的版画，就是一个小小心灵对世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩，不受任何的约束，这正是版画最动人、最精彩的价值。

希望同学们在未来的学习中收获更多知识、合作精神以及绘画带来的乐趣，这也是学习版画的重要意义。