课题引领促发展 结题汇报显成果

“科研蓄力，笃行不怠”，为了进一步提升课题研究赋能成效，深入推进课题研究，展现课题研究成果，持续推进学校教科研高质量的发展，10月23日，西安经开第一学校“名校+”教育共同体小学部小课题历经一年研究后落下帷幕，20位课题主持人分别组织召开了小课题结题汇报会。

各课题主持人从课题研究的依据、思路、创新点以及所取得成果等几方面进行了详细汇报，肯定了课题组全体成员的劳动成果，并对后期的资料整理与汇总工作进行了详细安排。

课题：基于艺术学科核心素养的中华优秀传统文化小学教学实践研究

课题：学科融合背景下小学劳动教育实践路径研究

课题：新课标下小学低段数学单元教学设计的研究

课题：单元整体教学背景下的小学英语自然拼读课堂活动的设计与研究

课题：新课标下中小学单元教学设计研究

课题：新课标下中小学单元教学设计实践研究

课题：新课标小学语文单元整体教学设计实践研究

课题：“双减”利用信息技术教学的策略研究

课题：跨学科主题学习实践研究

课题：新课标下小学英语单元作业设计实践研究

课题：主题意义下小学英语多课型单元整体教学设计实践研究

课题：小学低段语文朗读能力培养策略研究

课题：新课标下中小学单元教学设计实践研究

课题：新课标下中小学单元教学设计实践研究

课题：大单元教学背景下小学高段数学项目化学习关于设计开放性问题的实践研究

课题：“双减”下如何构建素养型多元智能语文课堂

课题：“双减”背景下小学数学低段创造思维的有效性探究

课题：大单元教学背景下小学数学关于设计开放性问题的实践研究

课题：“双减”下义务教育学校作业管理的实践与策略

课题：研究学生心理健康教育有效性研究

凡是过往，皆为序章，行而不辍，未来可期。在本次结题汇报中，各课题组展示的丰硕成果让我们感受到了课题研究的魅力，收获满满。回顾课题研究的历程，既是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。在教育科研的道路上，经发教育人定秉持初心，继续踔厉奋进、研精致思、行稳致远，真正做到立足课堂、科研兴教，不负教育的使命。