立足新课标 探索大单元
为更好落实“双减”政策，有效推进新课标理念，深化大单元课堂教学改革，落实“双减”背景下大单元教学评一体化在课堂教学中的实践，9月21日，西安经开第一学校进行了小学体育与健康学科单元教学研讨活动，分为展示课，专家点评，讲座三个环节，经开一校全体小学体育教师及区内其他学校60余名教师参加。
教学展示课
经开一校李佳林、凤景小学郭天琪、经开第十一小学王斌斌三位老师带来展示课。
李佳林老师执教《耐久跑——长途奔袭，后勤支援》以新课标为理念依据，加强学生爱国情怀教育。以飞夺泸定桥的情境贯穿课堂，让学生扮演侦察兵初步了解指北针与地图的使用方法，并在各小组的配合带领下，完成各个点位的侦查打卡，激发学生的学习兴趣。本节课设计新颖重难点突出，循序渐进的让学生学到知识克服困难并且喜欢上定向越野比赛，能够切合实际生活锻炼学生野外适应能力，发展学生综合素质和培养终生体育锻炼意识。
郭天琪老师执教《校园定向跑——游戏寻宝》一课，通过学习马拉松精神打开学生尝试与探索耐久跑的兴趣，课堂以完成寻宝任务为线索，通过寻宝（找到藏宝图路线）、探宝（个人定向赛）、夺宝（团队定向赛）三个游戏，让学生充分跑动起来，学会耐久跑的呼吸方法和如何分配体能、学会在运动中保护自己和他人。
王斌斌老师执教的《400米耐久跑》一课，以跳绳摆图形为载体，引导学生积极探索，结合图形与周长及地图等多学科知识，引导学生完成拼摆图形与耐久跑相结合，做到间歇练习。整节课堂从走跑交替、定距跑、定时跑、完整练习及展示、课堂体能补偿等循序渐进、由易到难，让学生从中学会耐久跑的方法，掌握呼吸与跑动相结合。
三位授课教师依次进行教学阐述及反思，随后观课教师结合自己理解对课堂设计进行探讨。
专家点评
经开一校吴涛老师、经开第七小学陈兴老师分别对三节课进行了点评。评课专家指出，大单元教学要紧跟新课标理念，设计完整的学习活动，采用多样化的教学方式方法，引导学生主动探索，自觉实践，提高学生创新意识。教师要学会运用多种评价方式，重视过程性评价，加强运用现代信息技术开展实时评价。课堂落实“学、练、赛、评”，切实保证学生的运动负荷。
专家讲座
李翔老师对小学体育单元教学整体设计进行了培训，李老师通过对体育与健康大单元教学概念的界定，帮助老师们明确大单元设计框架与要素，分析大单元课时计划的设计内容。
李翔老师鼓励老师们要加强教师基本功，多运用信息化技术手段，打造生动有趣高效课堂。
体育教师是体育课堂的主导者，也是推动大单元教学顺利开展的执行者。本次培训活动进一步激发了区内小学体育教师的学习热情，以丰富的课例让大家对小学体育单元整体设计进行了充分交流和探讨，彼此思想观点、教学经验的碰撞和结合，使老师们收获了很多宝贵经验。
