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金秋教研送硕果 单元整合共探究——西安经开第一学校“名校+”小学主题单元跨区域教研活动
发布时间:2022-09-22 10:31:57   发布人:cys  信息来源:暂无  点击次数:2769

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为深化课程改革,推进素质教育,落实新课标精神,探究大单元知识间的内在关联与逻辑,构建跨区域教研的良性通道,922日,西安经开第一学校一行7人赴西咸新区空港新城幸福里小学开展主题单元联合教研活动。参加此次活动的还有西咸新区教育体育局(空港)工作部教科研组组长任运潮、幸福里小学校长任波、幸福里小学语数教师、西咸新区空港新城小学数学“名师+”研修共同体成员,共计40余人。

语文教研

西安经开第一学校李牧原和李婧老师分别向大家展示了四年级上册第二单元整体教学的第一、二课时,两位老师围绕单元阅读策略——“提问”,充分激发学生学习兴趣,循序渐进地教会学生如何提问,并针对课文内容的一部分和全文提出自己的问题。学生在与老师交流互动、积极探讨的氛围中掌握了课堂内容。单元整体教学使在场的老师们耳目一新,两位老师的潜移默化和同学们的积极表现获得了听课老师的一致好评。

课后,西安经开第一学校语文学科负责人惠恒战老师做了《单元整体教学初探》的讲座。惠老师指出,单元整体教学就是以单元为基本的教学单位,以融合为基本的教学理念,以探究为基本的学习方式。如果说单篇课文是地图上的散点,那么单元整体教学更像一幅地图,让师生在教与学中有迹可循,不会迷路。教师不再是逐个击破原有教材的知识点,而是站在学科整体和学生素养的角度俯瞰每一节课的位置和作用,用一条线串联学习情景、知识内容、活动评价等。

数学教研

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西安经开第一学校张娇婵老师带来三年级上册第四单元《乘与除》学习导引课。张老师以学生自主探索数学课本为主线,不断引导学生发现本单元内乘与除的奥秘。师生在教与学中有迹可循,不会迷路。陈媛老师带来三年级上册第四单元第一课时《小树有多少棵》。陈老师以生动的情境,引导学生领悟乘法计算方法的多样性和简便性,培养学生的学习兴趣和探索欲望。

课后,西安经开第一学校数学学科负责人刘梅老师做了《主题单元教学》的讲座。刘老师细致阐述了什么是主题单元教学以及三种应用主线,以主题单元教学的设计路径为内容展开分享,并在最后为老师们解答了实际中单元教学的诸多困惑。

活动最后,任波校长为西安经开第一学校教师颁发了聘书并作了总结讲话。“教而不研则浅,研而不教则空”,此次主题单元跨区域教研活动有效推动了两校的课堂教学改革,提升了新课标下单元主题课堂的教学效果。在大单元主题教学的探索之路上,道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!


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