人无精神不立，国无精神不强。经发人用十余年的淬炼升华，用忠诚和智慧铸就了“经发精神”。“经发精神”是经发人工作状态的写照。

作为新经发，郝珊老师在学校“经发精神”的熏陶下，深刻领悟到经发精神的内涵以及践行经发文化的重要性，在经发精神的指引下，在日常也将“经九条”践行于工作之中。在未来的日子里，会继续努力奋进，不断地更新专业知识，力争在工作中创新进取，用实际行动践行经发精神，做一个有责任，有担当的新时代教师。

雍洁老师从回顾篇，分析篇，整改篇三方面深入剖析，查找不足。在成长的道路上时刻反思，在失败的逆境中寻找生机，时刻警醒自己形于天地再遇自己，脚踏实地行稳致远。

高媛媛老师分享了自己对经发精神的学习反思《我看青山多妩媚愿青山看我可如是》。高老师在分享中谈到，在多年经发精神的浸润下，不仅收获了个人教学能力的提升，更收获了工作思维模式的重新建构。那句“别人负责我配合，没人负责我负责，不为困难找借口，要为困难想方法”已熟稔于心，付诸于行。经发，就是那座青山，妩媚青山人皆爱，但只有“你若盛开，蝴蝶自来”，打铁仍需自身硬，加强自我提升，愿青山看我可如是。

付芳妮老师重温经发精神，再次对经发精神内涵有了更深刻的理解，反思了自己平日的教育教学工作，仍然有许多做得不足的地方，认真剖析原因，并提出了相应的整改措施。在今后的工作中，继续以经发精神为指引，把更多的责任心和爱心投入到教育教学工作中，坚守育人初心、不断砥砺前行，不辜负学校领导的厚望和家长的期望，为学校的教育事业贡献自己力量。

屈凯老师分享了进入经发大家庭的四年来所经历的教育经历。虽然大家都很忙碌，但相遇时还是会微笑着打招呼，我领悟了“团队”和“速度”的精神。在各位老师的指导、督促下，能够更快成为一名优秀的教师，感受到家的温暖。

贾继红老师重温经发精神，提醒我们不忘教育初心：用一颗童真的心与孩子共看世界，深入了解每个孩子的需求，根据孩子的年龄特征和个性差异因材施教。愿所有孩子沐浴在爱的阳光下茁壮成长。

“未曾哭过长夜的人，不足以语人生。”白红艳老师结合自己入职经发七年的经历感恩经发精神给予自己的成长，并表示作为经发精神的受益者，她也愿将这份爱的温馨传递下去，用自己微不足道的力量去温暖他人！

“知行合一，行胜于言”。张云帆老师回顾了在学校五年来的点点滴滴，感恩学校提供的平台，以经发精神为引领，不忘初心、牢记使命，用行动和经发的家人们一起携手共进，再攀高峰。

六年级语文老师陈天娇，将与经发的故事巧妙比喻。她说：没有老一辈经发人的真知灼见，奋力拼搏就不会有经发的今天。现在巨人肩膀上的我们，更应该用实际行动续写辉煌。只有不忘初心，抱朴守拙才能坚定信念，铸就精彩未来！

体育组赵宝莹老师在分享中谈到，经发精神是经开一校发展的根源，正是“经发精神”作为治校的核心策略，构筑的团队精神，才助推经发学校由小到大，从普通到优质，从单一到教育集团，铸就了经发品牌，赢得了家长赞赏的的口碑。如果说：更快、更高、更强、更团结，是后疫情时代人类拼搏奋斗与坚持不懈的体育精神。那么，团结协作、敢于吃苦、善于反思、不忘初心，就是经发人乘风破浪、不断前行的制胜法宝。

荀子曾说过，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。是啊，在生活中正需要我们的不断反思，才能发现自身的不足，更稳健的迈向成功。让我们传承经发精神，共筑经发辉煌。